运用唯物辩证法指导西方经济学课程思政建设 ——来自合肥工业大学双一流学科专业的经济学教改报道

唯物辩证法认为，世界上的万事万物都处于普遍联系之中，普遍联系引起事物的运动发展。对立统一规律、量变质变规律、和否定之否定规律，是事物变化发展的一般规律。合肥工业大学双一流学科物流管理专业，运用唯物辩证法的基本观点和一般规律，指导西方经济学课程教学建设，使得经济学课程思政与唯物辩证法课程同向同行，形成协同效应。

一是梳理课程的逻辑主线，揭示不同知识点之间的内在联系。西方经济学研究的是有资源约束条件下的最优化问题，包括消费者均衡、生产者均衡，以及完全竞争条件下的帕累托最优；因为价格垄断、公共物品、外部性等因素的存在，通过价格这只“无形的手”很难实现帕累托最优。因此，需要运用宏观经济政策才有望达成“经济增长、充分就业、和物价稳定”等目标。如果说微观经济学是从消费者、生产者等个体的视角出发，那么宏观经济学的视角则是全景。微观之于宏观，犹如树木之于森林，这是经济学的总体联系。

就微观而言，除了以实现帕累托最优为目标探讨消费者均衡、生产者均衡和市场结构，还可以需求价格弹性为主线，解析管理决策。需求价格弹性，在管理决策中有广泛的运用：考查价格与总收益之间的关系，可以为定价决策提供参考：对于需求价格弹性大的商品，适当降价可以实现薄利多销，对于需求价格弹性小的商品，降低价格会导致谷贱伤农；考查需求量与总收益之间的关系，有利于揭示边际收益与总收益之间的关系：需求价格富有弹性，边际收益大于零，总收益上升；需求价格缺乏弹性，边际收益小于零，总收益下降；需求价格单位弹性，边际收益等于零，总收益最大；考查基于边际收益等于边际成本的利润最大化决策，可以制定最优加成率；考查税负的分担，在需求价格弹性和供给价格弹性之间觅到相通之处：需求价格弹性大于供给价格弹性，消费者分担承担的税负小于生产者分担的税负，反之亦然；考查垄断力指数，能够在完全竞争与完全垄断之间架起一座桥梁：需求价格弹性不是绝对的，手机从早期富有弹性的“大哥大”演变成了当下如影随形的绝对必需品。

就产出而言，柯布-道格拉斯生产函数在微观和宏观之间架起了一座桥梁。通过研究要素产出弹性，不仅可以了解生产要素对产出的贡献份额，而且还为核算经济增长提供了思维架构，为制定促进经济增长的政策提供了框架指导。

“痛则不通，通则不痛”。梳理西方经济学课程的关联性，其实就是解析万事万物的普遍联系，旨在经济学思政与唯物辩证法课程之间架起一座桥梁，实现课程思政与思政课程的同向同行。

经济学系列悖论，有效阐释了对立统一的规律。无论是价值的悖论（水与钻石之谜）、粮价的悖论（籴甚贵伤民，甚贱伤农）、节俭的悖论（俭则伤事，侈则伤货）、囚徒困境，还是税收的悖论（税率过高会导致税额下降）、挤出效应（政府支出的增加会减少厂商的投资），概莫能外。

被誉为世界第八奇迹的复利，能够充分阐释“量变会引起质变的规律”。度量通货膨胀率和经济增长率的70法则，就是复利的运用。如果说经济增长是量的概念，那么经济发展就是质的概念；经济发展是经济持续增长的结果，生活水平的提高，经济结构和社会形态等的进步，在很大程度上都依赖经济的增长。陶渊明的劝学名句“勤学似春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏”，体现的就是求学中质变与量变之间的关系。合肥工业大学宣城校区2022届9号楼南楼216寝室四位“材子”，全员保研至清华大学等985名校，他们在大学四年不负青春韶华，实现了从量到质的蜕变。2023届材料工程系10号南楼117寝室的四位“材女”再续佳话，全员保研到上海交通大学等名校，继续传承从量变到质变、从学习的内在经济性到外在经济性的佳话。

就宏观经济学而言，先后经历了“萨伊定律—凯恩斯主义—供给学派”和“供给学派—凯恩斯主义复辟—供给管理”两轮否定之否定的发展规律。凯恩斯主义是对萨伊定律的直接否定，供给学派又是对凯恩斯主义的直接否定，所以供给学派是对萨伊定律的否定之否定。“否定之否定规律”发生作用，不仅体现于经济学理论的演进，而且还体现于经济生活。例如，在短缺年代别无选择被迫以野菜和玉米面谋生，而今吃野菜和玉米面则是为了均衡营养结构；曾几何时穿涤纶化纤风光无限，生活困难者粗缯大布裹生涯，如今则是精英人士穿全棉服饰，生活困难的穿化纤涤纶；20世纪60年代人口急剧增长国家推行计划生育政策，如今育龄妇女生育意愿持续走低人口出生率下降国家放开三孩生育政策……如此种种经济社会现象，犹如“日中则昃，月盈则亏”的自然现象，也是“否定之否定规律”发生作用的结果。

运用唯物辩证法指导经济学课程教学，解析经济学不同知识点的关联性，运用对立统一的规律阐释经济学悖论，纵论宏观经济否定之否定规律发生作用的时代背景，推进西方经济学课程思政与唯物辩证法课程的同向同行，达成经济学课程思政的教育目标，探索特色化课程教学改革路径，为一流学科建设贡献课程力量。（方留，合肥工业大学宣城校区管委会副书记，副主任；文章系安徽省经济学课程思政示范课程［2021kcszsfkc324］暨安徽省精品教材《徽风皖韵诗词经济学》［sztsjh2022-10-20］阶段性研究成果）